尹建莉的微博
2025年03月28日 10:13 来自 微博网页版
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爱和溺爱不是一个事情程度的深浅，是完全不同的两件事，它们是相反的。关于这点，我在书中有专门论述。如果你觉得自己在爱与溺爱中反复，只说明你从未真正进入过爱，最多只是在爱的大门前不知所措地徘徊，既想爱，又被社会上的垃圾观念洗脑，盲然无措。爱的大门进去了，就不存在“反复”。只有那些从未... 展开
不断地有孩子已成年有家长来找我，因为他们的孩子心理问题越来越严重，既不能正常工作，也不能正常和人交往。有的通过咨询取得了很好的效果，那是父母真的愿意改变自己。有的结果让人绝望，我也无能为力。
去年遇到的一个，孩子三十出头，已三次因为精神病住医院治疗，刚入院和刚出院时状态不错，父母 ... 展开
去年遇到的一个，孩子三十出头，已三次因为精神病住医院治疗，刚入院和刚出院时状态不错，父母 ... 展开
2025年03月11日 11:41 来自 微博网页版
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尹建莉的微博
2025年03月26日 10:34 来自 微博网页版
一个孩子就是一个完整的小世界，每个孩子都需要好好对待。选择生了他，是家长要呵护这个生命，为这个生命自身的完整性而自我学习、提高。别把生孩子当成长线投资，多投几个，这个投失败了有那个兜底。万事起心动念一定要端正，否则事情从根子上就出问题了，后面怎么做都是错的。去爱这个小生命吧，不要... 展开
不断地有孩子已成年有家长来找我，因为他们的孩子心理问题越来越严重，既不能正常工作，也不能正常和人交往。有的通过咨询取得了很好的效果，那是父母真的愿意改变自己。有的结果让人绝望，我也无能为力。
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尹建莉的微博
2025年03月26日 08:55 来自 微博网页版
从你短短的留言可以判断，你从未真正允许过，以前是真强迫、真管控。到后来实在没办法了，也听了一点关于爱与自由的理念，但没学透，就在假允许和真焦虑中纠结。这样下去，问题不会得到解决，一个焦虑变成了两个焦虑。建议把我的几本书及全部微博内容反复读两三遍，你内在不发生地震，外面的世界不会改... 展开
不断地有孩子已成年有家长来找我，因为他们的孩子心理问题越来越严重，既不能正常工作，也不能正常和人交往。有的通过咨询取得了很好的效果，那是父母真的愿意改变自己。有的结果让人绝望，我也无能为力。
去年遇到的一个，孩子三十出头，已三次因为精神病住医院治疗，刚入院和刚出院时状态不错，父母 ... 展开
去年遇到的一个，孩子三十出头，已三次因为精神病住医院治疗，刚入院和刚出院时状态不错，父母 ... 展开
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尹建莉的微博
2025年03月26日 08:36 来自 微博网页版
这种变态作业，作为老师，请不要给孩子布置。作为家长，不必配合学校。否则就是成年人在智力霸凌孩子。别说你没办法，有人让你天天端着碗去茅房吃饭你干不干？难道作为老师为了每个月拿几千块钱，作为家长为了怕老师不高兴，就天天昧着良心去欺负孩子？学习是美好的事，就像吃饭是美好的事，别用恶心的... 展开
听一个80后讲了个有趣的事。
他小时候经常挨父母批评，一有考试不好或其它事没做好，父母就来“教育”他。他会辩解说，“我虽然考得不好，但总比我们班谁谁谁考得高。”或者是“我在这事上不如人家，但我那事不是比谁谁厉害嘛！”父母总是鄙视地说，你怎么就不能跟那些好的比，怎么就整天跟那些不如你 ... 展开
他小时候经常挨父母批评，一有考试不好或其它事没做好，父母就来“教育”他。他会辩解说，“我虽然考得不好，但总比我们班谁谁谁考得高。”或者是“我在这事上不如人家，但我那事不是比谁谁厉害嘛！”父母总是鄙视地说，你怎么就不能跟那些好的比，怎么就整天跟那些不如你 ... 展开
2025年03月24日 20:45 来自 微博网页版
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尹建莉的微博
2025年03月25日 07:41 来自 微博网页版
不让作业奴役孩子，孩子才能有好的学业表现
//@雨竹的2015:我们这小学六年级学的是初中的七门课程，闺女从上了初中闷闷不乐，她苦于在学校和回家后都在轱辘作业，成绩跟以前比退步很多。这学期开始我承担了她的大部分家庭作业，她回家吃完饭，基本就是玩，玩网游，聊天，喂小鸟，撸猫，写写愿意写... 展开
//@雨竹的2015:我们这小学六年级学的是初中的七门课程，闺女从上了初中闷闷不乐，她苦于在学校和回家后都在轱辘作业，成绩跟以前比退步很多。这学期开始我承担了她的大部分家庭作业，她回家吃完饭，基本就是玩，玩网游，聊天，喂小鸟，撸猫，写写愿意写... 展开
听一个80后讲了个有趣的事。
他小时候经常挨父母批评，一有考试不好或其它事没做好，父母就来“教育”他。他会辩解说，“我虽然考得不好，但总比我们班谁谁谁考得高。”或者是“我在这事上不如人家，但我那事不是比谁谁厉害嘛！”父母总是鄙视地说，你怎么就不能跟那些好的比，怎么就整天跟那些不如你 ... 展开
他小时候经常挨父母批评，一有考试不好或其它事没做好，父母就来“教育”他。他会辩解说，“我虽然考得不好，但总比我们班谁谁谁考得高。”或者是“我在这事上不如人家，但我那事不是比谁谁厉害嘛！”父母总是鄙视地说，你怎么就不能跟那些好的比，怎么就整天跟那些不如你 ... 展开
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尹建莉的微博
2025年03月25日 07:38 来自 微博网页版
这个反思真棒//@孔小草-----:我最近一直在反思我自己之前的对孩子的种种管教，发现孩子被我越教越坏，道理讲的越多，孩子越叛逆。到现在闭嘴了，孩子反而越来越好，看来，我做的只需要把我父母小时候如何对待我，我反着来对待我的孩子，就好了
#健康作业本# #宝贝成长守护计划#
//@孔小草-----:我最近一直在反思我自己之前的对孩子的种种管教，发现孩子被我越教越坏，道理讲的越多，孩子越叛逆。到现在闭嘴了，孩子反而越来越好，看来，我做的只需要把我父母小时候如何对待我，我反着来对待我的孩子，就好了
#健康作业本# #宝贝成长守护计划#
听一个80后讲了个有趣的事。
他小时候经常挨父母批评，一有考试不好或其它事没做好，父母就来“教育”他。他会辩解说，“我虽然考得不好，但总比我们班谁谁谁考得高。”或者是“我在这事上不如人家，但我那事不是比谁谁厉害嘛！”父母总是鄙视地说，你怎么就不能跟那些好的比，怎么就整天跟那些不如你 ... 展开
他小时候经常挨父母批评，一有考试不好或其它事没做好，父母就来“教育”他。他会辩解说，“我虽然考得不好，但总比我们班谁谁谁考得高。”或者是“我在这事上不如人家，但我那事不是比谁谁厉害嘛！”父母总是鄙视地说，你怎么就不能跟那些好的比，怎么就整天跟那些不如你 ... 展开
2025年03月24日 20:45 来自 微博网页版
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尹建莉的微博
2025年03月24日 20:45 来自 微博网页版
听一个80后讲了个有趣的事。
他小时候经常挨父母批评，一有考试不好或其它事没做好，父母就来“教育”他。他会辩解说，“我虽然考得不好，但总比我们班谁谁谁考得高。”或者是“我在这事上不如人家，但我那事不是比谁谁厉害嘛！”父母总是鄙视地说，你怎么就不能跟那些好的比，怎么就整天跟那些不如你 ... 展开
他小时候经常挨父母批评，一有考试不好或其它事没做好，父母就来“教育”他。他会辩解说，“我虽然考得不好，但总比我们班谁谁谁考得高。”或者是“我在这事上不如人家，但我那事不是比谁谁厉害嘛！”父母总是鄙视地说，你怎么就不能跟那些好的比，怎么就整天跟那些不如你 ... 展开
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尹建莉的微博
2025年03月24日 19:26 来自 微博网页版
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去年遇到的一个，孩子三十出头，已三次因为精神病住医院治疗，刚入院和刚出院时状态不错，父母 ... 展开
2025年03月11日 11:41 来自 微博网页版
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尹建莉的微博
2025年03月24日 15:25 来自 微博网页版
爱就是允许，允许就是对孩子的一切都理解和接纳。别担心“一切都理解和接纳”会导致孩子变坏、做出格的事，恰相反，一个一直被理解和接纳的孩子他首先学习到的是对他人的体恤和同理心，还有包容性——试想，懂得体恤他人，有同理心和包容性的人，他怎么可能去做坏事，怎么可能去伤害别人？我以前说过，... 展开
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尹建莉的微博
2025年03月24日 15:04 来自 微博网页版
孩子自己能做且想做的事，父母抢着做，这是包办，会削弱孩子。孩子自己不能做或不想做的事，需要父母帮助或提出想要父母帮忙，就去帮助，不要拒绝。
家是讲爱的地方，不是较真的场所。和孩子自然相处，孩子在和父母的互动中感到自由流畅，能量就不会被削弱；感到爱和亲切，情感就会发育得饱满，不会变 ... 展开
家是讲爱的地方，不是较真的场所。和孩子自然相处，孩子在和父母的互动中感到自由流畅，能量就不会被削弱；感到爱和亲切，情感就会发育得饱满，不会变 ... 展开
2025年03月22日 18:11 来自 微博网页版
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