//@Vickylicious:作为国内的非升即走，只体会到了没有尽头的压榨。要在科研、教学、比赛各个方面“全面发展”，同时完成资深教师推脱的五花八门的新课和各类其他工作和杂事。教的课不是自己的方向，做的事也不是自己的志向，比赛更是虚伪的表演。教育工作的衡量标准与教育本身几乎无关。