读郑嘉励老师的《考古四记》。他尝试“将田野、考古、读书、历史、个人情感和生活体验整合起来”，因此文字不再是生硬的理论说教，也不是枯燥的资料描述。能看到考古工作背后的故事（这是考古报告不会写的），也能看到学术的思考，是有温度有感情的考古著作。